REFLEXIÓN EXPOSICIÓN "LOS ACORDES"

REFLEXIÓN ANA

La clase de hoy ha sido innovadora para la mayoría de nosotros, porque a lo largo de nuestra vida académica nunca habíamos expuesto dos grupos a la vez. Ha sido una experiencia de aprendizaje, un poco caótica al principio, pero luego mas o menos nos hemos desenvuelto bien ambos grupos.

Respecto a nuestros compañeros de exposición, me ha gustado su trabajo,  me ha parecido muy buena idea trabajar así el área de Lengua Castellana, y muy original que los alumnos tuviesen que asumir roles surgidos de la actividad como por ejemplo: el Señor Adjetivo.

Su presentación estaba realizada con un programa que aun no he utilizado, pero que me llama la atención, porque visualmente quedaba muy claro y tenia un buen diseño gráfico.

En relación a la expresión oral por parte de mis compañeros creo que todos han utilizado un lenguaje claro y se han defendido muy bien durante la presentación, además había conexión entre ellos.


REFLEXIÓN PATRI

Ayer tuvimos una clase diferente y muy interesante, cuando Yolanda nos dijo que íbamos a exponer a la vez creo que todos pensamos que iba a ser un caos, pero conforme fue pasando la hora de clase creo que supimos organizarnos bien los dos grupos, cada uno explicaba su parte y en todo momento hubo respeto hacia el otro grupo.

Al final me ha gustado bastante la experiencia porque considero que así hemos estado tanto nuestro grupo como el otro mucho más sueltos, los nervios han desaparecido al principio de la clase y todos lo hemos expuesto con mucha tranquilidad y amenidad, bajo mi punto de vista.

Su exposición la verdad es que me ha parecido muy interesante, como ha dicho mi compañera Ana, lo de que cada alumno asumía un rol como el Sr Adjetivo o el Sr Antónimo, es una gran idea, ya que los alumnos estarían más implicados a la hora de trabajar y además sería divertido para ellos, me ha parecido una propuesta muy buena, la verdad que les felicito.

Creo que la mayoría, por no decir todos, sabría explicar cada parte de su proyecto, o al menos lo han reflejado así, se ha visto buena comunicación entre ellos y a la vista está que han trabajado bastante bien como grupo.

REFLEXIÓN JUAN LUIS

Ha sido una clase diferente, expusimos nosotros y “los acordes” los dos al mismo tiempo, su idea de trabajar el área de la lengua ha sido muy original, la verdad es que me pareció muy amena si pensaba que yo era el alumno de primaria.

Como dice Ana el ejemplo de sr adjetivo  fue los que despertó el interés en su exposición ya que todos estábamos expectante para saber qué era lo siguiente.

Con respecto a los miembros se defendieron muy bien en la exposición todos sabían todas las partes y se notaba que hicieron todos juntos él trabaja y no “cada uno su parte y luego lo juntamos”.

Desde aquí me gustaría felicitarles por su trabajo, y volver a hacer hincapié en su originalidad

 

NUESTRA EXPOSICIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

http://www.slideshare.net/annekahlo/presentacion-aprendizaje-definitiva?utm_source=ss&utm_medium=upload&utm_campaign=quick-view

REFLEXIÓN DE LA EXPOSICIÓN 'LOS PECES VOLADORES'

REFLEXIÓN DE PATRI

El grupo de los peces voladores por un lado me ha gustado, pero la verdad que por otro me ha liado un poco. Me parece muy interesante el juego o deporte que han elegido (el ‘ultimate’), ya que se trabaja mucho el aprendizaje cooperativo, ayudándose unos a otros, siendo a la vez autónomos, consiguiendo los objetivos tanto personales como grupales. Me ha llamado la atención el hecho de que todos tengan que tocar el ‘frisbee’ para poder ganar y hace que desarrollen buenos valores. Los equipos que eligen eran heterogéneos, ponían niños muy buenos, con niños que tengan las capacidades motrices menos desarrolladas, cosa que veo muy importante, para no hacer sentir mal a los niños que no se les de bien, ya que el que lo controla más le ayuda. No hay reglas ni árbitros y los niños se inventan cómo hacer las actividades, pueden ir cambiando cosas.

En la evaluación es importante que todos sepan defender y atacar, si no, no estarán conseguidos los objetivos del equipo, que sepan realizar pases a diferentes distancias… Lo que Yolanda les ha recordado ha sido evaluar la estrategia, pero Víctor ha explicado que la estrategia no estaba en el BOE, por tanto, no lo han puesto, pero sería importante valorarla.

Este grupo me ha parecido que ha trabajado bien, aunque también se notaba que unos se lo sabían mejor que otros.


REFLEXIÓN ANA

El trabajo expuesto por el grupo de los Peces Voladores me ha parecido interesante y creativo, pues a través de un juego tradicional como El Ultimate se ha desarrollado el aprendizaje cooperativo adaptándolo al área de la Educación Física y el desarrollo de sus competencias. Este tipo de juegos favorece la integración y el desarrollo de valores, mediante la creación de grupos heterogéneos donde se ayudan unos a otros. Se ha hace uso de la Técnica TAI y las tutorias entre iguales. Las reglas son flexibles y los alumnos pueden cambiarlas y adaptarlas. 

Este grupo ha hecho uso de recursos multimedia donde representaban las características del juego ellos mismos. Me parece muy interesante el uso de esta herramienta por su parte y muy creativo. Pero respecto a su exposición oral podrían mejorar considerablemente casi todos los miembros, además faltaba conexión entre ellos e igualdad en la dominación del contenido. 

Finalmente me parece muy interesante lo expuesto sobre la evaluación en Educación Física porque es un área que desconozco bastante, y me ha llamado la atención la aportación de la profesora al decir que aunque el BOE no hace referencia a las estrategias en el desarrollo de la actividad física, esto no significa que no pueda cambiarse, es decir, que pueden cambiarse las leyes, porque a menudo quienes las hacen no conocen de cerca el ambiente del aula.

REFLEXIÓN MARCOS

La exposición del grupo de “los peces voladores” me ha gustado mucho la destaco entre otras quizás un poco por sus diferencias, en primer lugar y más importante el modo de introducción en que han metido el aprendizaje mediante la educación física algo que ninguno del resto de los grupos ha pensado, esto me ha hecho ver desde otro punto de vista lo que se puede hacer con el aprendizaje cooperativo. Otro punto distinto al resto de los grupos han sido los recursos a partir de los videos que pienso que hacen más amena la presentación, además para explicar su actividad han tocado todas las técnicas del aprendizaje,  por otra parte pienso que a partir de esta gran idea y los recursos utilizados, trabajando un poco más la presentación podía haber quedado mucho mejor.

Entre sus contenidos me ha llamado mucho la atención el juego de ultímate y la manera que lo han introducido, al punto de variar sus normas para acoplarlo perfectamente al aprendizaje cooperativo, por ejemplo en la norma de que todos tienen que tocar el frisbee para así participar todos.

En general me ha parecido bastante interesante la manera de integrar la educación física en este tipo de aprendizaje, aunque reitero lo dicho creo que con todo lo que tenían podían haber conseguido mucho más, para la próxima presentación.

REFLEXION JUAN LUIS 

El power de los peces voladores me ha parecido original, lo han desarrollado todo a través del juegos del ultímate y han adaptado el aprendizaje cooperativo a el área de educación física. Gracias a esto nos hemos dado cuenta (parece obvio pero no me di cuenta en su momento) los  criterios que se han de utilizar en el área de educación física.

Han utilizado al técnica TAI  y la tutoría entre igual, el ultímate se puede utilizar en el aprendizaje cooperativo gracias a que permite la integración de todos los miembro y al tener una reglas flexibles, se puede adaptar perfectamente a la clase .

Por ultimo  decir que para los proximos trabajos se necesitaría un poco mas coordinación a la hora de elaborar los vídeos.

Reflexión Miguel Ángel

En el trabajo que nos mostraron los peces voladores se centraron en la materia de Educación Física, en la cual nos mostraron la teoría a través del Ultimate en este trabajo han mezclado dos técnicas: TAI y tutoría entre iguales. Una de las cosas que me ha llamado la atención de este deporte es que los alumnos pueden poner las reglas que ellos quieran fomentando la imaginación. Este trabajo me ha llamado mucho la atención ya que el Ultimate no lo conocía y además la educación física es la asignatura que mas me gusta. En cuanto a la presentación del trabajo se podría mejorar aunque me ha gustado la manera de realizarlo y sus contenidos.

REFLEXIÓN DE LA EXPOSICIÓN 'LOS INCREÍBLES'

REFLEXIÓN DE PATRI

Este grupo en mi opinión también lo ha hecho muy bien, han sabido en todo momento plasmar el aprendizaje cooperativo, a pesar de que en su plan de equipo explicasen que han tenido algunos problemas a la hora de trabajar y de dividirse las tareas, pienso que no se ha notado apenas en la exposición, ya que ha sido amena y ha habido un buen ambiente, aparte de que todos los miembros del grupo dominaban el proyecto entero, todos sabían explicar cualquier parte del trabajo, aunque obviamente, unos mejores que otros.

Han trabajado con las matemáticas, un tema que a mí antes de ver el proyecto me parecía un tema difícil para utilizar el aprendizaje cooperativo, pero a lo largo de la exposición me he dado cuenta que lo han introducido muy bien y que en cualquier materia lo puedes usar. Sus sesiones se dividían básicamente en la suma, la resta y la multiplicación, donde usaban muchas fichas para hacer más dinámico el aprendizaje de las operaciones matemáticas, me han parecido muy originales. Al final de las sesiones han hecho una yincana que a mí, aunque me ha liado un poco, me ha parecido muy creativo, pienso que los niños estarían encantados, entretenidos y a la vez aprendiendo, con esta yincana tan particular que han inventado. Para conseguir fichas en la yincana han señalado siempre que tenían que ayudarse mutuamente en el grupo, si no, no conseguirían ganar fichas.

La única pega que les pondría a este grupo sería el explicarse un poco mejor, ya que han utilizado demasiados pasos en varias actividades y a veces resultaba un poco lioso, pero destaco su creatividad y originalidad.


REFLEXIÓN ANA

La exposición de este grupo sobre el aprendizaje cooperativo a través de las matemáticas me ha parecido muy interesante y creativa, aunque considero que en algunos momentos era un poco difícil seguir el ritmo de las explicaciones por su dificultad o por la metodología utilizada por la profesora a la hora de exponer los grupos, en cualquier caso ha sido un buen trabajo y se notaba el esfuerzo que habían puesto todos sus miembros.

Los materiales utilizados me han parecido muy interesantes, porque ademas son útiles para mis clases particulares y me parecen una manera diferente de aprender matemáticas y desarrollar una mente creativa y no lineal en los niños. La idea del tren me ha parecido muy llamativa.

Además la aportación de la profesora sobre las escuelas donde ahora mismo se utilizan pizarras digitales donde se descomponen flores con las palabras claves para la resolución de problemas me parece un método fundamental y muy ameno para comprender y aprender las matemáticas.

Considero que el grupo aunque ha realizado un buen trabajo, necesita conexión y espíritu de grupo, porque durante la exposición parecían elementos coordinados pero separados, como si cada uno expusiese el trabajo grupal, pero por su cuenta.  Finalmente me gustaría destacar que no me parece del todo adecuada la manera de cuestionar a un solo miembro durante la exposición ante sus nervios al hablar en publico, porque eso solo consigue bloquearle y que parezca que no domina el trabajo realizado, cuando en realidad si  que lo hace. 

REFLEXIÓN MARCOS

La exposición del grupo de los “increíbles”, me ha parecido bastante interesante porque además creo que el tema que han tratado (matemáticas: suma, resta y multiplicación) me parecía al principio difícil de encajar en el aprendizaje cooperativo ya que es una materia mas practica como puede ser el conocimiento del medio, quizá precisamente por la dificultad que entrañaba este reto,  en algunas ocasiones han tenido dificultades a la hora de expresarse.

El grupo menciono que había habido problemas durante su organización cosa que creo que no se vio reflejado durante la exposición respecto a su contenido, si que se pudo observar en otros momentos, cuando tomaban varios miembros del grupo la palabra  lo que era un poco confuso, no obstante me ha parecido una exposición bastante trabajada.

 En general me han parecido bastante interesantes sus actividades donde destaco la gymkana del tren que permite pasar un buen rato a los alumnos aprendiendo y muy importante el que no hay perdedores ya que esto puede hacer que haya problemas de autoestima, el resto de fichas aunque si estaban muy bien presentadas y había algunas también muy interesantes, en algún caso me han parecido un poco simples, es el caso de la ficha de las multiplicaciones.

En resumen me ha parecido un buen trabajo, me han enseñado a introducir la asignatura de matemáticas en el aprendizaje cooperativo cuestión que me plantee si era posible o no desde el principio de la asignatura, y pienso que este grupo podrá mejorar mucho más en próximas exposiciones si consiguen una coordinación mejor.

REFLEXIÓN DE JUAN LUIS



El grupo de “los increíbles “me ha sorprendido mucho, la verdad es que hacer los trabajos sobre el área de matemáticas lo veo muy complicado ya que te puede salir o muy bien o muy mal. En este caso les salió muy bien la verdad es que muy original y todo perfectamente explicado. Sus materiales sobre la enseñanza de las sumas, restas y multiplicaciones  aunque los cogieron de una página sabían explicar su funcionamiento todos los miembros del grupo aunque algunos lo hacían mejor que otros aunque en mi opinión demasiados materiales .
Relacionándolo con el aprendizaje cooperativo supieron adaptar la suma , la resta y la multiplicación perfectamente , por eso de su nota un bonito 8.
 

Reflexión Miguel Ángel

Esta presentación me ha agradado bastante ya que el tema que han elegido son las matemáticas y para mi es una de las asignaturas mas complejas para realizar las técnicas que hemos estudiado. Las actividades que nos han enseñado me han parecido ingeniosas ya que para relacionarlo es difícil y aunque me he perdido un poco me ha parecido un trabajo muy currado y me ha gustado. Lo único que me fallaba un poco es el tema de las pizarras electrónicas que no en todos los colegios hay aunque es una buena iniciativa promover como usar bien los medios electronicos.